Engasjere | Del 5

Klimamesterskap

I klimamesterskapet skal vi hjelpe hverandre å redusere våre fotavtrykk, og sikre at vår klasse og skole blir klimemestere! Vi skal vise at vi virkelig kan gjøre en forskjell sammen!

Hovedmål

  • Lære om hverdagslige aktiviteter og vaner
  • Forstå vår individuelle og felles påvirkningskraft
  • Ha det gøy!
engage5-join-championship

Bli med i mesterskapet

Å bli med i mesterskapet er enkelt:

  • Sørg for at dere har en klassekoordinator (normalt læreren deres), og at han eller hun har fått en liste med koder fra skolekontakten. Skolekontakten er personen som er i direkte kontakt med Ducky eller en av Ducky's partnere for å sette opp klimamesterskapet.
  • Velg en kode fra deres klasseliste, skriv den ned et sted og stryk den fra listen.
  • Bli med i mesterskapet på ducky.eco ved å taste inn koden. Du vil automatisk bli plassert i riktig lag ved å bruke koden.
  • Som lærer kan du bli med på et ansattlag for å se om du kan slå resten av kollegaene og elevene dine.
engage5-daily-activities

Gruppesamarbeid og nye vaner

Å prøve ut nye vaner under mesterskapet er en flott måte å kjenne på hvordan det er å leve mer bærekraftig. Hvorfor er det så vanskelig, og hva kan vi gjøre for at det skal bli lettere? Det er lurt å diskutere i plenum hvordan dere kan bruke denne kunnskapen inn i prosjektet.

Et par spørsmål  som det er bra å reflektere rundt:

  • Hvilke aktiviteter er vanskelige, og hvilke er enkle?
  • Hvordan kan vi hjelpe hverandre å leve mer bærekraftig under mesterskapet?

Eksperttips:

Hvis alle lagmedlemmer velger én kategori og virkelig satser på denne under mesterskapet, så vil dere få en bredere forståelse for utfordringene i å forandre samfunnet vårt.

Kanskje kan dere også oppsummere deres erfaringer i en blogg eller en dagbok (i skrift eller i bilder), for å dokumentere hvorfor og på hvilken måte det vare lett eller vanskelig å gjøre betydelige vaneendringer.

engage5-update-ethics

Trenger de etiske retningslinjene å oppdateres?

Klimamesterskapet er basert på tillit og ærlighet. Det er nok få personer som ville loggført aktiviteter uten å ha gjort dem, men det kan likevel være lurt å ha en diskusjon i klassen om hva dere hadde følt dersom det var noen i klassen som hadde jukset i mesterskapet. Det kan også være lurt å snakke om hvordan mesterskapet først og fremst handler om felles innsats og påvirkning, og mer om å ha det gøy enn å vinne.

Kanskje dere vil legge til noe om juksing til plakaten over deres etiske retningslinjer?